Une école de l'Université de Lorraine

Chercheurs permanents de l'équipe Contrôle et Capteurs Optiques

Chercheurs permanents de l'équipe Contrôle et Capteurs Optiques

Patrice BOURSON - Professeur des Universités

03 87 37 85 64

Activités de recherche :

  • Spectroscopie Raman
  • Contrôle optique de procédés (polymères)
  • Fluorescence X

David CHAPRON - Maître de Conférences

03 87 37 85 48

Activités de recherche :

  • Spectroscopie Raman de matériaux organiques et inorganiques
  • Propriétés optiques linéaires et non-linéaires des matériaux
  • Méthodes d'analyse statistiques (chimiométrie)

Marc FONTANA - Professeur des Universités

03 87 37 85 72

Activités de recherche :

  • Spectroscopie Raman de micro-structures
  • Contrôle et mesure spectrométrique (solutions salines, polluants des eaux)
  • Valorisation des recherches et partenariats industriels

Franck GAUZERE - Maître de Conférences

03 87 37 85 47

Activités de recherche :

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Thomas KAUFFMANN - Ingénieur de Recherche

03 87 37 85 47

Activités de recherche :

  • Conception et mise en oeuvre de capteurs optiques Raman
  • Développement d'outils d'analyse et de traitement des spectres Raman
  • Aide à la valorisation des recherches et aux partenariats industriels

Mon CV

Queny KIEFFER - Ingénieur d'étude (Contractuel)

queny.kieffer@univ-lorraine.fr

03 87 37 85 81

Activités de recherche :

  • Instrumentation optique et Raman
  • Développement informatique orienté capteur
  • Mesure sur terrain

Ninel KOKANYAN - Enseignant-Chercheur CentraleSupélec

03 87 76 47 95

Activités de recherche :

  • Spectroscopie Raman
  • Caractérisations des propriétés fonctionnelles optiques des matériaux
  • Etude des propriétés photoréfractifs des cristaux de la famille de Niobate de Lithium

Mon CV

Mario MARCHETTI - Chargé de Recherche Cerema (HDR)

03 87 37 85 47

Activités de recherche :

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Pascal NEY - PAST

03 82 20 81 07

Activités de recherche :

  • Instrumentation / capteurs Raman
  • Développement de bancs de mesures optiques
  • Transfert de technologie vers le milieu didactique